Заметка «Диплом 'Конструктор электронного учебника. Технологии создания электронных (мультимедийных) учебников. Скачать Конструктор создания электронного учебника Онлайн конструктор создания электронного учебника Дидактор Я хочу поделиться с Вами процессом создания мультимедийных, или как их чаще называют электронных учебников. Конструктор электронных учебников.rar Скачать 6 Мб.ПРОГРАММА: Constructor Electronic books 1.1.3 ( Конструктор Электронных учебников). Программу можно скачать по этой. Электронный учебник конструктор скачать Конструктор тестов и электронных учебников, тестирование онлайн, создание адаптивных тестов, создание онлайн конкурсов и экспертиза проектов.
Онлайн конструктор создания электронного учебника Дидактор 11 окт 2017. Скачать программы для создания электронных книг и справочников. Имеется возможность хранить не только ФИО человека, но и его прозвище, должность, место работы, адрес электронной почты, день рождения, телефон, ICQ и т.
Mar 11, 2014 - Онлайн-курсы, электронные учебные материалы, презентации. Приятный бонус: вся мощь редактора доступна бесплатно на 14. TurboSite - бесплатная программа лдя создания сайтов и электронных учебников. Сайт уже сегодня! Mar 5, 2016 - Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу. Интерфейс программы «Конструктор электронных учебников». Учебники Бесплатно Онлайн programsleading. Скачать бесплатно Обществознание.
Технология оболочки для создания электронных учебников. eAuthor CBT. Этот инструмент является конструктором электронных учебных кур- сов, тренингов и упражнений. Созданные с его помощью пособия могут интегри- роваться в некоторые системы управления обучением.
Конструкторы электронного учебника -Пропустить Сибирь-Софт - Конструктор тестов и электронных учебников Скачать конструктор электронных учебников Конструктор Электронных учебников. SYSAdmins.ru 30 июл 2015. Мой видеокурс по созданию мультимедийных учебников - первый в рунете!
Прочитал не 1 статью по созданию электронных пособий, но большая часть. Работа с конструктором тестов, а именно: создание новых вопросов. Средства разработки курсов. Как создать электронную книгу?
Обзор лучших решений Новичку Факультативный курс по информатике 'Создание и разработка. В статье рассматриваются основные требования и принципы, предъявляемые к электронным учебникам.Актуальные проблемы фундаментализации образования. Учебник по созданию сайтов 1.0. Сборки настоящих Конструктор Электронных учебников.
Купите электронный с бесплатной 08mb). При проектировании электронного учебника, все данные отражаются в виде удобной древовидной структуры, программа автоматически определяет форматы данных и присваивает им определённые категории. Возможности Конструктора Электронных учебников:. создание новых. Цитата: ПРОГРАММА: Constructor Electronic books 1.1.3 (Конструктор Электронных учебников). НАЗНАЧЕНИЕ: Создание электронных учебников на основе имеющегося материала. ПОДДЕРЖИВАЕМЫЕ ФОРМАТЫ:.
веб файлы: MHT, MHTML, HTML, HTM, SHTML;. видео файлы: AVI, WMV,. Как создать электронный учебник - Артур Шарипов Опыт создания эл учебников Методические возможности.
Программа для создания электронного учебника Автор: интернет Источник: интернет. Electronics Workbench 9 08mb).Пару фотографий: Возможно вам будет интересно: конструктор, электронных, учебников, 1, 1, 3 Школа Конструктор электронный. Скачать с сервера (6.44Mb). Я хочу поделиться с Вами процессом создания мультимедийных, или как их чаще называют электронных учебников. Мой видеокурс. Работа с конструктором тестов, а именно: создание новых вопросов, а также добавление ответов на этих вопросы;; работа с административным компонентом программы.
Такие программы позволяют создать набор информативных слайдов, содержащих разнообразный контент (геометрические фигуры, графики, таблицы, изображения, текст) с эффектными переходами. Конструкторы электронных учебников - программное обеспечение для создания и редактирования. 2014 Constructor Electronic books (Утилиты) - скачать бесплатно Программа Для Создания Электронный Учебник - Jimdo Конструктор электронных учебников - Полезные программы. Целью занятий по курсу информатики является формирование у учащихся знаний, умений, и навыков, необходимых для самостоятельного применения компьютеров, в том числе грамотного применения информационных технологий. К созданию электронных учебников должны быть привлечены специалисты и из других областей, не только программисты.
Хороший учебник может быть создан только в содружестве этих специалистов. В настоящее время появилось множество специальных программ «Конструкторов электронных. Скачать Конструктор создания электронного учебника. Microsoft Word это был минимальный перечень, всеми файлами вашего учебника?
Страницу ( index), В левой, их можно посмотреть тут. Добавление файлов из учебник это отличное решение электронные пособия или учебники аудио файлы. Хотя сйты и элементы сохранены. В этом разделе подробно разбираются вопросы создания слайдов в электронном учебнике Course. Создани же не забывайте менять заголовки страниц.
Если они равны, то ответ считается найденным. Разделить одно число на другое всегда считается самой сложной из ряда задач сложения, вычитания, умножения и деления. Калькулятор в столбик с остатком. Это происходит потому что не существует операции 'прямого деления', а все существующие на данный момент алгоритмы основаны на так называемом 'подборе ответа'. То есть придумывается число, которое затем умножают на делитель и в дальнейшем сравнивают его с делимым числом.
Конструктор электронных учебников - Полезные программы -Сайт преподавателя. На практических примерах рассмотрено, как создать электронную книгу на основе html и pdf. Поэтому давайте разбираться подробнее, как создать электронную книгу для хранения документов.
Вот что у нас получилось в результате создания образца электронного учебника в html. Основные способы создания электронных учебных пособий Конструктор электронного учебника скачать При проектировании электронного учебника, все данные отражаются в виде удобной древовидной структуры, программа автоматически определяет форматы данных и присваивает им определённые категории. Возможности Конструктора Электронных учебников:. создание новых документов. Предлагаю познакомиться с очень привлекательным конструктором электронных учебных пособий Tildee. Это бесплатный инструмент, который поможет вам создавать и выкладывать в Интернет учебные материалы.
Помимо текста автор такого может. Здравствуйте) Делаю программу, оболочку для создания электронных учебников. Конструктор электронных учебников.rar (6.08 Мб, 242 просмотров). Я подобрал для вас темы с ответами на вопрос Оболочка для создания электронных учебников (Delphi). Добро пожаловать!
TurboSite – бесплатная программа для создания сайтов и электронных учебников. Теперь это просто, как никогда! С помощью программы TurboSite Вы сможете создать HTML-сайт или электронный учебник с поддержкой комментариев, формы обратной связи, вставки видео- файлов. Современные ИКТ, который поможет вам создавать и выкладывать в Интернет учебные материалы, который можно форматировать. Программы для создания ЭУМК Конструктор Электронных учебников Программа имеет интуитивно-понятный и эргономичный интерфейс,.
TurboSite - бесплатная программа для создания сайтов. Конструктор Электронных Учебников Скачать Бесплатно. Конструктор электронных учебников - это программный комплекс для создания электронных учебников, изданий, энциклопедий и т.д. Программа имеет достаточно простой интерфейс, позволяющий даже самому неопытному пользователю создавать качественные электронные продукты. Технология разработки программной оболочки для создания.
Оболочка для создания - Delphi. Создание электронного учебника с помощью Word, конструктора. TurboSite - это отличное решение для тех, кто никогда не создавал электронные пособия или учебники.
В этой статье Вы узнаете, как создать электронный учебник всего за 10 минут. Электронное пособие будет создано в формате html. Но при этом вам не понадобится изучать язык HTML. Конструктор электронных учебников - Rusnauka 17 ноя 2011. Сайт посвящен дипломной работе на тему: Программное обеспечение для создания электронного учебника для дистанционного обучения по курсу ' Электроника и электротехника'.
Eltehbook Диплом 'Конструктор электронного учебника по Электротехнике'. Сайты программа для создания электронных учебников - balans67.ru.
Основные положения создания ЭМК Урок 1. Понятие электронно-методического комплекса и его характеристика. Характерной особенностью учебного процесса в системе образования является его ориентация по различным направлениям, в соответствии с государственными образовательными стандартами «ГОСО», определяющими основное содержание той или иной дисциплины.
В настоящее время образование переходит на новые образовательные стандарты, стандарты «третьего поколения», основанные на компетентностном подходе. Связано это с тем, что современная экономика ориентирована на специалистов, которые владеют не разрозненными знаниями, а обобщенными умениями, проявляющимися в решении жизненных и профессиональных проблем, способности к общению. В современных требованиях работодателей специалистам акцент делается на их готовность к практическому решению задач, возникающих в процессе профессиональной деятельности. В то же время образование больше ориентировано на развитие знаний и умений, чем на формирование личностных или профессиональных компетенций. Одним из ограничений применения компетентностного подхода в системе образования могут стать традиционные учебники и другие учебные средства, предназначенные для использования в педагогической системе, ориентированной на «знания-умения-навыки». Как правило, ГОСО является той начальной точкой, с которой начинается разработка любого учебного, методического обеспечения процесса обучения в средней школе, что естественным образом сказывается на структуре и содержании учебных средств, поскольку действующие в настоящее время ГОСО ориентированы на триаду «знания-умения-навыки».
Электронно-методический комплекс (ЭМК) - программный комплекс с учебными материалами и тестами по определенному предмету. В разных словарях понятие «разработка» трактуется по-разному, но смысл везде сохраняется - создание плана для осуществления идеального образа. Разработка - создание воспитательного мероприятия, создание плана, проекта воспитательной работы в образовательном учреждении (Г.Д.
Бухарова, 2004). Разработка - процесс создания реальных или условных проектов преобразований в обучении; выступает в качестве одного из активных методов (В.Д. Симоненко, 2001). Возможным преодолением указанного выше ограничения может стать использование в образовательном процессе электронно-методических комплексов (ЭМК).
Традиционные УМК уже, по сути, является обязательным элементом учебного процесса в рамках конкретной дисциплины, и включают в себя: конспект теоретического материала; материалы практических занятий; сборник задач; методические указания к различным видам работ и т.п. Под ЭМК мы будем понимать совокупность структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактический цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения учениками профессиональных компетенций в рамках учебной дисциплины. Данное определение требует некоторых пояснений. Идея структуризации изначально заложена в любой дидактический инструментарий. Структуризация материала, в которую мы вкладываем такие понятия как системность, поэтапность, доступность, должна отвечать за реализацию в ЭМК основных дидактических принципов.
Еще одним ключевым понятием в определении ЭМК является оптимизация достижения учебных целей. На наш взгляд, эффект разработки ЭМК будет положительным только тогда, когда уровень учебных достижений будет не меньшим, чем в случае использования других средств обучения. И последний момент, который требует пояснения в определении ЭМК, - наличие компьютерной среды обучения, как совокупности материально-технических, организационных и информационно-методических условий. Необходимость такой среды обуславливается следующим.
Поскольку речь идет о средстве обучения, которое в определенном смысле берет на себя функции учителя, то необходимость, чтобы ЭМК обеспечивал непрерывность и полноту дидактического цикла обучения, обладал функциями управления учебно-познавательной деятельностью ученика. ЭМК должны создаваться на высоком научном и методическом уровне и полностью соответствовать требованиям государственного образовательного стандарта и рабочей программы. Одним из основных свойств ЭМК, как или любого программного средства учебного назначения, является то, что его редукция к «бумажному» варианту (распечатка содержания ЭМК) всегда приводит потере специфических дидактических свойств, присущих ЭМК. Работа в «конструкторе электронных учебников» Урок 1.
Основные возможности программы «Конструктор электронных учебников». Конструктор электронных учебников - это программный комплекс для создания электронных учебников, изданий, энциклопедий и т.д. Программа имеет достаточно простой интерфейс, позволяющий даже самому неопытному пользователю создавать качественные электронные продукты. При разработке электронного учебника в программе «Конструктор электронных учебников», все структура учебника древовидная. Кроме того данная программа автоматически определяет форматы прикрепляемых файлов (рисунок 1.1). Интерфейс программы «Конструктор электронных учебников» Основные возможности программы «Конструктор электронных учебников»:. создание новых документов при необходимости взаимодействия с пакетом прикладных программ Microsoft Office;.
добавление файлов, ранее созданных в других приложениях;. поиск, извлечение и добавление файлов из заданных каталогов;. подключение архивированных файлов;. создание понятного интерфейса;. функции редактирования внутреннего содержания создаваемого электронного учебника. Поддерживаемые форматы:.
веб файлы: MHT, MHTML, HTML, HTM, SHTML;. видео файлы: AVI, WMV, MOV, 3GP, MP4, MPG, MPEG;. аудио файлы: MP3, WAV, WMA, MID, OGG;. графические файлы: BMP, GIF, JPEG, JPG, PNG, ICO;. файлы Rich Text Format (напрямую не поддерживаются): DOC, DOCX, RTF;. архивные файлы: RAR, ZIP, 7z; файлы, не поддерживаемые программой. Запуск программы и интерфейс.
Запуск программы «Конструктор электронных учебников» можно осуществить следующим образом: меню Пуск (Start) - Все программы - Constructor Electronic books – и выбрать пункт Constructor Electronic books ( рисунок 2.1). Рисунок 2.1.Запуск программы «Конструктор электронных учебников» На экране появится окно программы (рисунок 2.2): Рисунок 2.2. Окно программы «Конструктор электронных учебников» Сама программа имеет 2 способа работы с электронными учебниками: 1. Создание нового учебника. Работа с уже имеющимися учебниками. Первоначально в программе активными являются только 2 кнопки программы: Открыть и Новый (рисунок 2.3).
Основные кнопки программы «Конструктор электронных учебников» Чтобы создать новый учебник на вкладке: Работа с проектом необходимо выбрать кнопку Новый. При нажатии на эту кнопку появляется окно для сохранения нового создаваемого учебника, где необходимо выбирать место хранения (например, Локальный диск или какая либо папка локального диска), папку, в которой будет хранится создаваемый электронный учебник (рисунок 2.4) Рисунок 2.4. Выбор папки сохранения электронного учебника Если нужной папки для хранения электронного учебника нет, то её можно создать с помощью кнопки. При этом откроется дополнительное окно, где нужно будет вписать название новой папки (рисунок 2.5). Создание новой папки Если необходимая папка имеется, то выбираем её и просто нажимаем кнопку (рисунок 2.4).
После выполнения перечисленных выше действий снова появится окно Конструктора электронных учебников, в котором все кнопки для дальнейшей работы становятся активными (рисунок 2.5). Подготовительный этап создания электронных учебников По умолчанию будет создана вкладка Содержание. Создание содержания будущего электронно-методического комплекса.
Для создания содержания электронно-методического комплекса используется кнопка «Добавить раздел», которая располагается на вкладке «Работа с содержанием» (рисунок 3.1). Кнопка «Добавить раздел» Для того чтобы все элементы создаваемого электронно-методического комплекса содержались в одной папке, перед нажатием на кнопку «Добавить раздел» необходимо выделить слово «Содержание» в окне программы (рисунок 3.2). Добавление нового раздела.
На экране появится небольшое окно, в котором необходимо ввести название раздела и нажать кнопку принять (рисунок 3.3). Ввод название раздела. Созданный раздел появится в структуре электронного учебника (рисунок 3.4). Создание разделов. Аналогичным образом создаются все необходимые разделы электронного учебника (обязательно перед созданием нового раздела необходимо выделять слово «Содержание») (рисунок 3.5). Содержание электронного учебника. Здесь знаки «+» и «-» рядом с названием раздела показывают закрыт или раскрыт определенный раздел.
Добавление ранее подготовленных файлов, созданных в других программах. С помощью программы «Конструктор электронных учебников» в создаваемый электронно-методический комплекс можно добавлять любые файлы, созданных в других приложениях: файлы пакета Microsoft Office, музыкальные файлы, исполняемые файлы и т.д. Для добавления элемента раздела необходимо выделить нужный раздел в содержании (например, Пояснительная записка) и затем нажать кнопку «Добавить элемент» (рисунок 4.1). Добавление неоходимых файлов электронно-методического комплекса.
Открывается небольшое окно, в котором можно добавлять либо готовый файл элемента электронно-методического комплекса, либо создать новый (рисунок 4.2). Добавление элементов электронно-методического комплекса. Если имеется готовый файл, созданный в другом приложении, то выбираем кнопку. Откроется дополнительное окно выбора файла пояснительной записки (рисунок 4.3). Выбор файла элемента электронно-методического комплекса. Если готовго файла нет, то можно создать новый документ с помощью кнопки (рисунок 4.2).
Программа попросит ввести название нового документа и откроет текстовый документ Word для ввода информации (рисунок 4.4). Создание нового документа. После создания готовый файл появится в структуре электронно-методического комплекса (рисунок 4.5).
Файл, созданный с помощью программы «Конструктор электронных учебников». Аналогичным образом создаются все остальные элементы электронно-методического комплекса. Заполнение главной информации электронно-методического комплекса. Для заполнения информации о создаваемом электронно-методическом комплексе в программе «Конструктор электронных учебников» присутствует вкладка «Информация о электронном учебнике» (рисунок 5.1). Вкладка заполнения главной информации В первое поле заполняется название будущего электронно-методического комплекса (рисунок 5.2).
Ввод названия При необходимости можно включить в комплекс бегущую строку, заполнив поле «Бегущая строка» (рисунок 5.3) Рисунок 5.3. Бегущая строка. Если бегущая строка достаточно объемная, то можно использовать кнопку, расположенную рядом с полем «Бегущая строка». Открывается небольшое окно, в которое вписывается весь текст бегущей строки (рисунок 5.4) Рисунок 5.4.
Текст бегущей строки В завершении заполняется информация об авторе. Либо непосредственно в поле «Информация о авторе», либо с помощью кнопки, расположенной рядом с полем «Информация о авторе» (рисунок 5.5). Заполнение информации об авторе электронно-методического комплекса. Создание исполняемого файла. После того, как все разделы и элементы электронно-методического комплекса готовы, необходимо создать исполняемый файл ( exe -файл). Для этого используется кнопка, расположенная на вкладке «Работа с проектом» (рисунок 6.1).
Кнопка создания исполняемого файла ( exe -файла). После нажатия на данную кнопку, программа самостоятельно приступит к конвертированию электронно-методического комплекса в exe -файл.
Весь комплекс будет сохранен в папке, которая была указана при создании электронно-методического комплекса. Работа в программе Front Page Урок 1. Запуск программы и создание нового Web -узла. Для запуска программы Microsoft FrontPage необходимо выполнить следующие действия: Пуск Программы Microsoft Office Microsoft Office FrontPage. На экране появится окно программы (рисунок 1.1). Окно программы Microsoft FrontPage Для создания нового Web -узла выполняем команду F ile Создать в появившемся меню в правой части окна документа выбер аем «Другие шаблоны Web -узлов» (рисунок 2.2). Создание нового Web -узла В открывшемся окне «Шаблоны веб-узлов» выбираем « Пустой веб-узел » (рисунок 1.3) и нажимаем кнопку ОК.
Выбор шаблона веб-узлов На экране появится рабочая пустая область для создания Web -узла (рисунок 1.4). Рабочая область создания Web -страниц MS FrontPage предлагает шесть режимов просмотра Web-узла, кнопки которых имеются на панели режимов (рисунок 1.4). Ра g е (Страница) — редактор отдельной Web-страницы. В этом режиме можно изменять содержание любой страницы узла, настраивать ее оформление и просматривать HTML-код, на основе которого генерируется страница. Folders (Папки) — список папок и файлов Web-узла с их подробными характеристиками, подобный списку окна Проводника Windows.
Reports (Отчеты) — статистическая информация об узле и отдельных его компонентах. Navigation (Навигация или Переходы) — редактор структуры Web-узла, позволяющий в графическом режиме изменять связь между страницами и перестраивать гиперссылки. Hyperlinks (Гиперссылки) — список Web-страниц узла и схема гиперссылок выделенной страницы. Tasks (Задачи) — список задач, связанных с определенными файлами, которые нужно не забыть выполнить для завершения разработки узла. Переключать режимы просмотра можно как с помощью команд меню View (Вид), так и посредством кнопок панели режимов, расположенной в левой части окна FrontPage. Создание заголовочной страницы и бегущей строки. Первоначально необходимо создать страницу «Заголовок».
Для этого на панели кнопок необходимо щелкнуть кнопку «Создать страницу» (или с помощью пункта меню Файл ), после чего появится ярлычок созданной страницы слева в окне просмотра папок и файлов Web -узла. Изначально, она называется « index. Переименовываем на «Заголовок. Html » (рисунок 2.1) Рисунок 2.1.
Создание страницы «Заголовок» Теперь необходимо ее оформить, для этого следует щелкнуть по названию созданной страницы двойным щелчком мыши. В результате справа раскроется пустое окно (рисунок 2.2), в котором необходимо будет разместить бегущую строку заголовка. Оформление страницы заголовка Для создания бегущей строки необходимо выполнить следующие действия: Вставка Веб-компонент в открывшемся окне следует выбрать: Динамические эффекты Бегущая строка Готово. (рисунок 2.3) Рисунок 2.3. Выбор бегущей строки В открывшемся окне настройки свойств бегущей строки нужно ввести нужный текст и параметры эффекта (рисунок 2.4). Параметры бегущей строки После выбора нужных параметров эффекта, с помощью панели « форматирование » можно выбрать нужный размер, шрифт, цвет и т.д. Текста бегущее строки (рисунок 2.5) Рисунок 2.5.
Результат форматирования бегущей строки Указав параметры бегущей строки, можно добавить фон страницы. Для этого необходимо воспользоваться командой « Свойства страницы » контекстного меню фона страницы или Формат Фон. В открывшемся окне на вкладке Форматирование щелкаем по кнопке Обзор (рисунок 2.6) и во вновь открывшемся окне выбираем нужное изображение. В результате выбранная картинка станет фоном. Окно «Свойства страницы» Для сохранения созданной странички выполняем Файл Сохранить как. На экране появится диалоговое окно «Сохранить как», где можно указать имя сохраняемой странички, а также папку, куда будет сохранена созданная страничка (рисунок 2.7). Окно сохранения странички Просмотреть созданную страницу в браузере можно с помощью команды: Файл Просмотреть в обозревателе выбирается обозреватель.
Создание внутреннего содержания электронно-методического комплекса Теперь необходимо создать следующую страницу «Содержание». Её создание выполняется аналогично (щелкаем кнопку «Создать страницу» ). В окне просмотра папок и файлов появится новая Web -страничка (рисунок 3.1). Создание новой странички Теперь необходимо её отформатировать. Для этого щелкаем в окне просмотра файлов и папок двойным щелчком по вновь возданной страничке чтобы в правой части окна FrontPage появилась дополнительная вкладка для новой странички. Фон для станицы содержания выберем тот же (рисунок 3.2). Создание фона для страницы «Содержание» Для добавления пунктов содержания можно использовать элементы списка.
Для более наглядного вида можно воспользоваться меняющимися эффектными кнопками. Выбираем Вставка Меняющаяся кнопка.
В открывшемся окне на вкладке КНОПКА выбираем например, « стеклянный прямоугольник 2 » (рисунок 3.3). Выбор кнопки содержания В этом окне в поле «Текст» введем текст, который будет отображаться на кнопке: «Пояснительная записка». Затем, не закрывая окна, на вкладке «Шрифт» (рисунок 3.4) отформатируем шрифт, размер (12), цвет текста (исходный цвет, цвет при нажатии, при наведении мыши).
Бесплатные Конструктор Электронных Учебников 1.1.3
Выбор шрифта кнопок содержания В этом же окне на вкладке РИСУНОК (рисунок 3.5) можно отредактировать размеры кнопки. Для того, чтобы фон кнопки был прозрачным, необходимо на вкладке РИСУНОК выбрать переключатель « Использовать для кнопки формат Gif и прозрачный фон». Настройка ширины и высоты кнопки Аналогичным образом можно создать несколько других необходимых кнопок электронно-методического комплекса.
Создание фреймовой структуры. Теперь необходимо создать основную фреймовую структуру документа или домашнюю страницу (Главная. Html ), которая будет объединять все три ранее созданные страницы. Для её создания выполняем: Файл Создать в появившемся меню в правой части окна выбираем Другие шаблоны страниц. В открывшемся окне (рисунок 4.1) на вкладке « Страница рамок » выбираем, например, « Вложенная иерархия ». Выбор шаблона «Вложенная иерархия» В результате на экране появится открывшаяся страница, в которой нужно будет разместить ранее созданные страницы (рисунок 4.2). Создание главной страницы В каждом подокне можно отобразить или созданную ранее страницу, или создать новую.
Нам необходимо добавить ранее созданные страницы с помощью кнопок в каждом подокне страницы « Задать начальную страницу.». Для начала добавим страницу « Заголовок » в верхнюю часть окна. Нажмаем кнопку « Задать начальную страницу.», в результате чего откроется окно « Добавление гиперссылки » (рисунок 4.3). Выбираем документ « Заголовок. Добавление страницы заголовка Аналогично добавляются все страницы электронно-методического комплекса.
Создание гиперссылок. Теперь переходим к созданию гиперссылок на другие страницы, которые нужно создать. Например, по нажатию на кнопку « Пояснительная записка » в правой части окна документа должна отобразиться соответствующая страница, отображающая информацию по данной теме. Для оформления этой страницы воспользуемся встроенными темами Web -узла. Создаём пустую страницу с помощью кнопки «Создать страницу» (или с помощью пункта меню Файл ), после чего появится ярлычок созданной страницы «новстр1.htm» слева в окне просмотра папок и файлов Web -узла.
Теперь необходимо ее оформить, для этого следует щелкнуть по названию созданной страницы двойным щелчком мыши. Оформим фон страницы. Выбираем Формат Тема. В правой части окна документа появится меню тем Web -узла, в котором выберем например тему «Листопад» (рисунок 5.1). Выбор темы «Листопад» Данная тема будет применена к создаваемой странице.
Вставляем нужную информацию по теме «Пояснительная записка». Сохраняем данную страницу, например, под именем «ПояснительнаяЗаписка. Страница по данной теме будет создана.
Теперь осталось на странице «Содержание» настроить гиперссылку на страницу «ПояснительнаяЗаписка. Активизируем страницу « Index. Html » щелкая на её вкладке в правой части окна FrontPage. Для применения гиперссылки к кнопке следует проделать ряд действий: в контекстном меню кнопки « Пояснительная записка» выбираем опцию «Гиперссылка» и в открывшемся окне выбираем файл «Пояснительная записка. Html » (рисунок 5.2). Создание гиперссылки. Затем, для того, чтобы выбрать место, в котором будет открываться страница, нужно щелкнуть по кнопке (находящейся в правой части окна) «Выбор рамки».
В результате откроется еще одно окно, в котором следует щелчком мыши указать ту часть, страницы, в которой требуется открываться нужная страница. В нашем случае необходимо выбрать правую нижнюю рамку (рисунок 5.3). Выбор страницы для открытия гиперссылки Для того, чтобы убрать рамки в отображаемой фреймовой структуре необходимо активизировать страницу « Index. Html » и в пункте меню Рамки выбрать Свойства рамки (или команда Свойства рамки в контекстном меню страницы с рамками). На экране появится окно «Свойство рамок» (рисунок 5.4). Окно свойства рамок В этом окне щелкаем кнопку Страница рамок и убираем флажок Показать границы (рисунок 5.5).
Аналогично, указывая те или иные значения полей можно настраивать параметры рамок. Отключение показа границ рамок Microsoft FrontPage имеет возможность настройки смены страниц (аналогично смене слайдов в MS Power Point ).
Для настройки смены страниц для начала активизируем нужную страницу, например, страницу «ПояснительнаяЗаписка. Выбираем Формат Смена страниц. На экране появится окно «Смена страниц» (рисунок 5.6). Окно смены страниц В этом окне можно выбрать эффект для каждого события, т.е. Один эффект для входа на страницу; один эффект для выхода со страницы; один эффект для входа на узел; один эффект для выхода с узла.
Выбранные эффекты можно просмотреть в окне обозревателя: Файл Просмотреть в обозревателе выбирается обозреватель. Создание тестов с помощью программы EasyQuizzy Урок 1. Установка программы EasyQuizzy. Для установки программы EasyQuizzy необходимо зайти в папку с установочным файлом программы (она может находится как в корневом каталоге, так и в любой папке жесткого диска) и запустить двойным щелчком файл.
На экране появится окно приветствия установки программы (рисунок 1.1). Окно приветствия установки программы.
Для продолжения установки необходимо нажать кнопку «Установить». Программа попросит зарегистрировать приложение (рисунок 1.2). Лицензионное соглашение программы. Для продолжения установки нажимаем кнопку «Ввести активационный код». На экране появится окно ввода активационного кода (рисунок 1.3).
Форма для ввода активационного кода. После ввода активационного кода (его можно либо купить, либо скачать бесплатно с интернета) нажимаем кнопку «Активировать лицензию» (рисунок 1.4). Ввод активационного кода. Программа попросит перезапустить программу (рисунок 1.5). Перезапуск программы. Теперь программу можно запускать через главное меню (рисунок 1.6).
Бесплатные Конструктор Электронных Учебников
Запуск программы через главное меню. Программа будет открыта на рабочем столе (рисунок 1.7).
Интерфейс программы. Внесение вопросов и ответов.
Для внесения вопросов и ответов в тест в программе EasyQuizzy присутствует вкладка «Вопросы и ответы» (рисунок 3.1). Вкладка для внесения вопросов и ответов на тестовые задания. Прежде чем приступать к внесению тестовых заданий в базу необходимо вначале выбрать тип вопроса. Программа позволяет выбирать следующие типы вопросов.
1) Альтернативный выбор (рисунок 3.2) Рисунок 3.2. Выбор вопроса типа «Альтернативный выбор». В данном случае тестируемому нужно будет выбирать ответ: либо ДА, либо НЕТ (рисунок 3.3). Вопрос типа «Альтернативный выбор» Затем необходимо внести сам вопрос в поле «Утверждение», варианты ответов (можно оставить по умолчанию ДА или НЕТ, можно добавить несколько записей к этим вариантам ответов). В заключении отмечается какой из вариантов будет правильный.
2) Выбор одного правильного ответа (рисунок 3.4). Выбор вопроса типа «Выбор одного правильного ответа». В данном случае тестируемому необходимо будет выбирать только один правильный ответ из всего списка предложенных вариантов ответов (рисунок 3.5).
Вопрос типа «Выбор одного правильного ответа». Затем вводится формулировка самого вопроса в поле «Вопрос» и варианты ответов. Если вариантов не хватает, можно их добавить с помощью кнопки «Добавить вариант ответа». В заключении отмечается какой из вариантов будет правильный. 3) Выбор нескольких правильных ответов (рисунок 3.6). Выбор вопроса типа «Выбор нескольких правильных ответов».
В данном случае тестируемому необходимо будет выбирать несколько правильныхответов из всего списка предложенных вариантов ответов (рисунок 3.7). Вопрос типа «Выбор нескольких правильных ответов».
Затем вводится формулировка самого вопроса в поле «Вопрос» и варианты ответов. Если вариантов не хватает, можно их добавить с помощью кнопки «Добавить вариант ответа».
В заключении отмечаются, какие варианты будут правильными. 4) Установление правильной последовательности (рисунок 3.8). Выбор вопроса типа «Установление правильной последовательности». В данном случае тестируемому необходимо будет установить правильную последовательность вариантов ответов тестового задания (рисунок 3.9).
Вопрос типа «Установление правильной последовательности». Затем вводится формулировка самого вопроса в поле «Вопрос» и варианты ответов нходящихся в данный момент в правильной последовательности. Если вариантов не хватает, можно их добавить с помощью кнопки «Добавить вариант ответа».
5) Установление соответствия (рисунок 3.10). Рисунок 3.10. Выбор вопроса типа «Установление соответствия».
В данном случае тестируемому необходимо будет установить правильное соответствие вариантов ответов тестового задания (рисунок 3.11). Рисунок 3.11. Вопрос типа «Установление соответствия». Затем вводится формулировка самого вопроса в поле «Вопрос» и варианты ответов находящихся в данный момент в правильном соответствии. Если вариантов не хватает, можно их добавить с помощью кнопки «Добавить вариант ответа». 6) Свободный ответ (рисунок 3.12). Рисунок 3.12.
Выбор вопроса типа «Свободный ответ». В данном случае тестируемому необходимо будет ввести текстовый ответ на тестовое задание (рисунок 3.13). Рисунок 3.11. Вопрос типа «Свободный ответ». Затем вводится формулировка самого вопроса в поле «Вопрос» и вариант ответап. Если вариантов не хватает, можно их добавить с помощью кнопки «Добавить вариант ответа».
Для добавления нового тестового вопроса используется кнопка «Добавить вопрос» (рисунок 3.12). Рисунок 3.12. Кнопка для добавления нового вопроса. Настройки теста. Для настройки теста используется вкладка «Настройки теста» (рисунок 4.1).
Вкладка для настройки теста. 1) Количество задаваемых вопросов (рисунок 4.2). Выбор количества задаваемых вопросов.
Данное поле позволяет выбирать два варианта выдачи вопросов в тесте: либо все вопросы либо определенное количество вопросов. 2) Задавать вопросы (рисунок 4.3). Выбор варианта выдачи вопросов. Данное поле позволяет выбирать два варианта выдачи вопросов в тесте: либо в случайном порядке либо по порядку. 3) Предлагать ответы (рисунок 4.4).
Выбор варианта выдачи ответов. Данное поле позволяет выбирать два варианта выдачи ответов в тесте: либо в случайном порядке либо по порядку. 4) Время (рисунок 4.5). Установка времени работы теста.
Данное поле позволяет выбирать два варианта работы теста: либо в неограниченном времени либо определенное время в минутах. После установления всех настроек тест можно сохранить через меню Файл – Сохранить.
Тест будет автоматически сохранен в виде файла с расширением. Exe, что позволяет запускать тест на компьютере без установки самой программы. Пояснительная записка Обыденным делом стал компьютер в нашей жизни. Ведь на самом деле, при разумном использовании компьютер оказывается таким замечательным другом и помощником. Хочется в это верить и с этими мыслями садиться за компьютер.
Настоящая учебная программа ориентирована на существующие в настоящее время типы универсальных пользовательских программ - текстовые и графические редакторы, возможности Интернет. Программа предназначена для развития творческой активности учащихся, обеспечивающая развитие познавательных интересов в обучении и составляющим основу избирательности внимания, памяти, мышления в обучении и творчестве детей. Актуальность программы состоит в том, что она готовит детей к программно-технической деятельности и позволяет более уверенно чувствовать себя при работе с ПК. Программой предусмотрено индивидуальное творчество учащихся в наиболее интересном для них направлении. Уровень новизны данной программы наиболее высокий, т. Развитие ЭВМ происходит безостановочно, а в программе могут быть задействованы любые новые пакеты и версии ОС.
Цели и задачи программы Главная идея: Курса «разработка и создание электронных учеников» предполагает ознакомление учащихся с различными программами для создания ЭУ, формирования определенных навыков и умений в работе с ними. При этом ПЭВМ используется как рабочий инструмент. Цель: В процессе изучения курса познакомить учащихся с компьютерными программами, наиболее подходящих для создания ЭУ, развить способность и умение на достаточном уровне пользоваться данными программами; Это способствует формированию навыков сотрудничества, стремлению и способности работать самостоятельно, искать и находить решение для поставленной задачи. Задачи: Обучающие:.
ознакомить учащихся с основными возможностями и функциями данных программ;. обучить основным принципам работы с каждой программой; Развивающие:. развивать у учащихся элементы технического мышления, изобретательность, творческой инициативы;. создать условия для саморазвития и самореализации учащихся. Воспитательные:.
формировать чувства коллективизма, взаимопомощи;. воспитывать волю, чувство самоконтроля. Организационные условия реализации программы Программа рассчитана на учащихся 11 классов. Каждый учащийся имеет возможность индивидуальной работы со всеми видами доступа к информации. Занятия проводятся 1 раза в неделю по 1 часу.
Общее количество часов – 34. Срок реализации и апробации – 1 год. Программа построена на принципах: Доступности. Материал располагается от простого к сложному. При необходимости допускается повторение части материала через некоторое время. Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больше информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные материалы, так и обучающие программы.
Для активизации деятельности детей используются такие формы обучения, как лекция, практика, защита проектов. Содержание курса «Разработка и создание электронных учебников» по информатике 11 класс № Тема Кол-во часов Дата Глава 1. Основные положения создания ЭМК 6ч 1-2 Основные понятия ЭМК и его характеристика. 2 3-4 Цель создания электронно-методического комплекса.
2 5 Структурирование учебного материала, навигация, эргономичность текста. 1 6 Разработка ЭМК 1 Глава 2. Работа в программе Front Page 9ч 1 Запуск программы и создание нового Web -узла 1 2 Создание заголовочной страницы и бегущей строки.
2 3-4 Создание внутреннего содержания электронно-методического комплекса. 2 5-7 Создание фреймовой структуры. 3 8-9 Создание гиперссылок. Работа в «конструкторе электронных учебников» 11ч 1 Основные возможности программы «Конструктор электронных учебников». 1 2 Запуск программы и интерфейс. 1 3-5 Создание содержания будущего электронно-методического комплекса 3 6-7 Добавление ранее подготовленных файлов, созданных в других программах 2 8-10 Заполнение главной информации электронно-методического комплекса. 3 11 Создание исполняемого файла.
Создание тестов с помощью программы EasyQuizzy 8ч 1 Установка программы EasyQuizzy. 1 2-3 Внесение информации о тесте. 2 4-6 Внесение вопросов и ответов 3 7-8 Настройки теста. 2 Итого 34 часа.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.
Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.